MonLasolについて
フランスの音楽教育を、もっと身近に
初心者からプロまで
すべての音楽活動に活きる実践的な学びを届けます
一人ひとりの理解や目的に合わせて設計された
オンラインならではの柔軟なレッスン
しなやかな学びを通して、確かな力へ
あなたの音楽が、より深く、自分らしく響くように
MonLasol（モンラソル）とは
― 私だけの、ひとつ上をめざすソルフェージュ ―
MonLasol（モンラソル）は、
フランス式のソルフェージュと和声を、
一人ひとりに合わせたオンライン通信添削レッスンで提供しています。
「ソルフェージュ（Solfège）」とは、
音階 “Do Re Mi Fa Sol La Si Do” のうち、
“Sol” と “Fa” に由来する言葉です。
“MonLasol” という名前は、
“Sol” よりひとつ上の音 “La”、
“Fa” よりひとつ上の音 “Sol”、
そして、フランス語で「私の」を意味する “Mon” を
組み合わせて生まれました。
つまり、MonLasol とは、
「私だけの、ひとつ上をめざすソルフェージュ」
という意味を持ちます。
この名前には、
今よりもう一歩、音楽の世界を深めていきたいという気持ちを、
そっと後押しする存在でありたい―
そんな想いが込められています。
MonLasol（モンラソル）とは
― 私の、ひとつ上のソルフェージュ ―
MonLasol (モンラソル) は
フランス式のソルフェージュと和声を
一人ひとりに合わせた
オンライン通信添削レッスンで
提供しています
「ソルフェージュ（Solfège）」とは
音階 “Do Re Mi Fa Sol La Si Do”
（ドレミファソラシド）のうち
“Sol”と“Fa”に由来する言葉です
“MonLasol” という名前は、
“Sol” の上の音である “La” と、“Fa” の上の音である “Sol” を組み合わせ
さらに、フランス語で「私の」を意味する “Mon” を加えて生まれました
つまり、「私の、ひとつ上のソルフェージュ」
今より少しだけ前へ、音楽の世界を深めたい―
そんなあなたの一歩を支える存在でありたい
この思いが、MonLasolという名前に込められています
Solfège（ソルフェージュ）は
フランス語
フランスには、音楽理論教育の長い伝統があり、あらゆる学習段階に対応したカリキュラムが細かく整備されています。これらの教育内容は、実際の音楽活動を前提とし、音楽表現の力を育てることを目的とした実践重視のアプローチが特徴です。
たとえば、ソルフェージュの一部である「聴音（音の聞き取り）」は、日本でも一般的に行われていますが、フランスではその内容がさらに多様です。使用される音階は、長調・短調だけでなく、教会旋法なども含まれており、多様な音の響きに対応できる柔軟な聴覚が育ちます。演奏に使われる楽器もピアノに限らずさまざまで、音感に加えて音色への感覚も磨かれます。また、オーケストラ作品など、実際の楽曲を用いた聴音も多く取り入れられています。
和声課題においても、単に理論的な正しさを確認するだけではなく、音楽として自然で豊かな響きを生み出すための音の配置やつながりが重視されます。
なお、フランスでは近年この教育体系を「フォルマシオン・ミュジカル（Formation musicale）」と呼ぶようになりましたが、現場では現在も「ソルフェージュ」という名称が広く使われています。日本でもこの呼称のほうが親しまれているため、MonLasolでは「ソルフェージュ」で統一しています。
MonLasolのレッスンの特徴
MonLasolでは、一人ひとりが自分のペースで確実に技術を習得できることを大切にしています。
フランスのカリキュラムに基づいた教材を使用しながら、通信添削という形式を活かして、効率的かつ柔軟なレッスンを実現しています。
通信添削レッスンならではの強み
レッスン時間・場所の
融通がきく
忙しい日々の中でも、時間や場所に縛られず学習が進められます。
自分のペースで課題に取り組める
「ついていけない」と焦ることも、周囲のペースに合わせて待つ必要もなく、自分の理解度に応じて進められます。
人目を気にせず
集中できる
対面では感じやすい緊張感や気遣いがなく、落ち着いて課題に集中できます。
アウトプット中心の演習型レッスン
MonLasolのレッスンは、演習を通じた実践的な学習スタイルです。
MonLasolの場合：
- 答案をもとに理解度を分析し、個々に合わせた復習課題を作成
- 添削された課題についての質問は自由にでき、理解が深まりやすい
一般的なレッスンとの比較：
- 一般的な対面形式では、レッスン進行が一律になりやすく、受講者の理解度に応じた細かな調整が難しいこともある
- 時間の都合で、過去の課題に戻って質問しづらいこともある
あなたに合わせた学習計画
MonLasolでは、最初にじっくりとヒアリングを行い、受講目的やレベルに合わせた学習計画を一緒に立てます。ヒアリング結果をもとに、目的に合った教材を選定いたします。
- レッスンは月2回・15日ごとに課題をお届け
- 提出された答案は、数日以内に丁寧な解説付きで返却
- 内容や進め方についてのご不安やご相談も随時対応しています
MonLasolのレッスンの詳細は、レッスン内容ページにてご案内しています。
MonLasolのレッスンを
おすすめしたい方
🕒 忙しくても、安心して学びたい方
- 忙しくて定期的に通えない
- 自分のペースで学びたい
- 他人の目を気にせず集中したい
- 場所にとらわれず学びたい
🔁 もう一度、音楽を学び直したい方
- 音大を卒業、またはプロとして活動している
- 昔習った理論を整理し直したい
- 演奏や指導に活かすため、改めて学びたい
🎓 基礎からしっかり学びたい方
- 初心者から、専門的に学んでいきたい
- 音楽理論に興味がある
- フランス式の音楽教育に触れてみたい
- 音楽大学を目指していて、基礎力をしっかりつけたい方
🎶 具体的なスキルを伸ばしたい方
- 楽器や歌の表現力を高めたい
- 合唱団・吹奏楽・バンド・オーケストラに所属している
- 絶対音感を養いたい
- 採譜（耳コピー）やハモリができるようになりたい
🎼 指導や創作に理論を活かしたい方
- 音楽を教えているが、理論に自信がない
- 作曲・編曲を感覚で行ってきたが、基礎から学び直したい
- 自分の音楽を楽譜として形にしたい
- 指導の中で、理論的に説明できる力を身につけたい
🌍 海外から日本語で学びたい方
- 海外に住んでいて、日本語で信頼できるレッスンを受けたい
- 独学を続けてきたが、添削や解説を通じて理解を深めたい
気になることがあれば、まずは少しだけ話してみませんか？
ご自身のペースで進められるよう、丁寧にご案内します。
講師プロフィール
Ayane
エコール・ノルマル音楽院卒業
Diplômée de l’École Normale de Musique de Paris “Alfred Cortot”
フランス・パリの名門、エコール・ノルマル音楽院にて、専門ソルフェージュ科を飛び級で卒業、最高点を獲得。
その後、和声、対位法、フーガ、管弦楽法とすべてのエクリチュール科目を卒業し、各課程でディプロマを取得。音楽理論と書法を総合的に修める。
取得ディプロマ：
・ソルフェージュ科 ・上級和声科 ・対位法科 ・フーガ科 ・管弦楽法科
Diplômée de Solfège, d’Harmonie Supérieure, de Contrepoint, de Fugue, et titulaire du Diplôme Supérieur d’Orchestration
これまでに専門ソルフェージュをCatherine MAFFEI氏に、和声法をRoselyne MASSET-LECOCQ氏に、対位法とフーガを木下愛子氏およびStéphane DELPLACE氏に、管弦楽法をAnthony GIRARD氏に師事。
『保育士・幼稚園・小学校教諭を目指す人のためにこの1冊で全てが分かる！ピアノ教本』（高木麻衣子編著・カワイ出版）編曲担当
講師プロフィール
Ayane
エコール・ノルマル音楽院卒業
Diplômée de l’École Normale de Musique de Paris “Alfred Cortot”
フランス・パリの名門、エコール・ノルマル音楽院にて、専門ソルフェージュ科を飛び級で卒業、最高点を獲得。
その後、和声、対位法、フーガ、管弦楽法とすべてのエクリチュール科目を卒業し、各課程でディプロマを取得。音楽理論と書法を総合的に修める。
取得ディプロマ：
・ソルフェージュ科 ・上級和声科 ・対位法科 ・フーガ科 ・管弦楽法科
Diplômée de Solfège, d’Harmonie Supérieure, de Contrepoint, de Fugue, et titulaire du Diplôme Supérieur d’Orchestration
これまでに専門ソルフェージュをCatherine MAFFEI氏に、和声法をRoselyne MASSET-LECOCQ氏に、対位法とフーガを木下愛子氏およびStéphane DELPLACE氏に、管弦楽法をAnthony GIRARD氏に師事。
『保育士・幼稚園・小学校教諭を目指す人のためにこの1冊で全てが分かる！ピアノ教本』（高木麻衣子編著・カワイ出版）編曲担当